Wielkie pedałowanie na lekcjach na Żoliborzu
Nietypowe, nowatorskie rozwiązanie wprowadzono w jednej z podstawówek na warszawskim Żoliborzu. W skupieniu na lekcji uczniom pomagają tam... minirowerki.
Do jednej z sal szkoły podstawowej nr 267 im. Juliusza Słowackiego na warszawskim Żoliborzu wprowadzono tzw. rotory rehabilitacyjne. Urządzenia pomagają uczniom rozładować stres i zwiększyć koncentrację na zajęciach.
Pomysłodawcą wprowadzenia takiego rozwiązania była nauczycielka języka francuskiego Donata Paźniewska, która zadbała także o pozyskanie środków i realizację tego pilotażowego projektu.
- Wpadłam na pomysł wprowadzenia rotorów po obejrzeniu francuskiego reportażu o innowacyjności w szkole i zastosowaniu w klasach biurek zintegrowanych z rowerem. Moi uczniowie dwujęzyczni spędzają w szkole więcej czasu niż uczniowie klas ogólnych i mają dużo niespożytkowanej energii. Dlatego postanowiłam sięgnąć po rozwiązanie, które łączy naukę z aktywnością fizyczną. Obserwuję u uczniów duże zaangażowanie i większą motywację do przychodzenia na zajęcia – powiedziała pomysłodawczyni Polskiej Agencji Prasowej.
Koniec z bujaniem na krześle
Jak podkreśla nauczycielka rotory są również bardzo ciche, dzięki czemu nie przeszkadzają innym uczniom w zajęciach. Rozwiązanie to jest już stosowane w polskim szkolnictwie, ale do tej pory korzystali z niego wyłącznie uczniowie w szkołach specjalnych w celach rehabilitacyjnych. Teraz rotory mają szansę poprawić komfort uczenia się również reszty młodzieży.
A co sądzą o tej inicjatywie sami zainteresowani, czyli uczniowie?
- Pomaga nam się zrelaksować (...) łatwiej się koncentrować (...) często się bujałam na krześle, a dzięki rotorom jest tego o wiele mniej - przyznają wypytywani uczniowie w rozmowie z reporterem Radia Eska.
Jeżeli rotory się sprawdzą, to niewykluczone, że szkoła zakupi kolejne sztuki. Na razie działają one pilotażowo.
Współpraca: Tomasz Ślęzak, Radio Eska
Najlepsze szkoły podstawowe w Warszawie 2025. Zobacz w galerii:
